山东商报·速豹新闻网 东鹏 通讯员 尹红日
活动主题为“感受数学魅力，享受学习乐趣”，活动时间为2024年5月16日至5月31日。主要活动内容如下：
（一）展板、黑板报宣传
为了营造浓厚的数学学习氛围，吸引学生积极参与，数学老师们充分发挥自己的专业知识和创造力，精心挑选和设计了展板的内容，从数学历史、著名数学家、经典数学定理、有趣的数学现象等多个方面，通过丰富优美的图片、简洁明了的文字和生动有趣的案例，展现了数学的无尽魅力和深厚底蕴，吸引了众多学生驻足观看、深深沉浸在数学文化世界中。
为迎接数学节的到来，各班以“数学文化”为主题布置教室，同学们参与热情高涨，制作的黑板报创意无限，引人入胜。
（二）手抄报比赛
为增加数学知识传播，展示学生头脑中的数学世界，表达自身对数学的思考和独特见解，举办了数学手抄报比赛。
同学们围绕数学故事、数学知识、方法归纳总结等主题制作手抄报，将数学的严谨与艺术美完美融合，提高了自身的创新思维水平和表达能力。手抄报吸引众多同学驻足观看，增强了生生互动交流，开阔了视野，拓展了思维，体会了数学的魅力与多样性，同时也激发了创作和表达的热情。
（三）解题大赛
为考察同学们的数学知识储备和解题能力，老师们精心组织解题大赛，赛题涵盖了多个数学知识领域和不同难度层次的题目，力求启发学生思维发展，促进解题能力提升。
大赛吸引了众多同学的积极参与，体现出同学们对数学的浓厚兴趣和热情。比赛过程中，同学们全神贯注，认真思考，规范作答。他们在有限的时间内充分开动脑筋，发挥智慧与能力，努力攻克一道道难题。整个比赛现场秩序井然，氛围紧张而热烈。
（四）立体几何模型制作大赛
为加深学生对立体几何知识的理解和掌握，提高学生的空间想象能力和动手操作能力，培养学生的创新思维和艺术审美，特举办立体几何模型制作大赛。
老师们精心策划，广泛宣传，同学们积极投入到模型的制作中，利用废旧材料、彩色卡纸、木棒、橡皮泥等原材料，充分发挥自己的想象力和创造力，创作出一大批形式多样、独具匠心、甚至可谓精妙绝伦的立体几何模型，有的作品可谓精妙绝伦。
（五）思维导图大赛
通过绘制思维导图，能帮助学生在头脑中建构知识框架，使其对所学知识更加清晰，从而在运用时做到融会贯通，提高学习效率。
同学们绘制的思维导图不仅脉络清晰、精炼全面，而且图文并茂、画面优美，可以很好地帮助学生总结和复习。
（六）数学公式定理推理证明对抗大赛
为了考查学生的数学公式定理推理能力，提升学生的数学学科素养，培养学生的竞争意识，我校举办了公式定理推理证明对抗赛。
数学老师们积极出谋划策，精心设计题目，力求让大赛既充满挑战又富有趣味。通过本次比赛，加强了学生对公式定理的理解与认识，提升了数学抽象、逻辑推理、数学运算等核心素养。
（七）趣味数学大赛
趣味数学大赛形式多样，有数独、华容道、数学接力赛等，培养了学生的团队合作精神，增强了学生的数学运算能力和思维敏捷性，大大提升了学生对数学的兴趣和热情。
活动现场洋溢着青春与热情的气息
（八）数学小论文比赛
为鼓励学生深入探究数学知识，增强学生的研究能力和书面表达能力，举办了小论文比赛。论文要求围绕数学相关主题展开，如数学概念解析、数学方法应用、数学现象探讨等，内容要求结构完整，语言通顺，且具有创新性、科学性和实用性。
同学们提交的论文主题丰富多样，涵盖了数学的多个领域和层面，从基础概念的深入剖析到复杂问题的巧妙解决，从数学理论的应用拓展到对数学历史与文化的追溯和探讨，充分体现出同学们开阔的视野和活跃的思维，展现了积极的探索精神，为大学从事学术研究奠定了基础。
本次数学节，特邀我校2015级校友、北京大学数学系在读博士周天进行巡回演讲。
周天的父母都是菏泽一中的老师，他从小就展现出了对学习的浓厚兴趣和天赋。在学习上，周天一直表现出色。2016年，当时还在上高一的周天参加了高考，以699分的裸分成绩被中国科学技术大学少年班录取，其中数学成绩149分，离满分仅差一分。2017年，在第33届中国数学奥林匹克（CMO）决赛中获得全国第三名的好成绩，刷新了山东省数学竞赛成绩的历史最高纪录。这一成绩使他获得了北京大学、清华大学的免试录取资格，并可以任选专业。2018年，因入选国际数学奥林匹克国家集训队而获得高考保送资格，被保送至北京大学数学系。
周天是菏泽一中的骄傲，他的事迹激励着更多的一中学子努力追求自己的梦想。
周天博士从什么是数学、直观与想象、解题方法、数学的应用与美学四个方面为同学们阐述自身对数学的体悟和学习，给予同学们极大启发。
同学们对偶像特别崇拜，踊跃报名，挤满了演讲现场。周天的经历和演讲内容给予学弟学妹们极大的鼓舞，会后纷纷和周天合影留念，给他们的学生时代留下了深刻印象。
（十）活动表彰
在表彰环节中，以下获得殊荣的同学和班级，无疑是本次数学节的璀璨之星。他们以扎实的数学基础、敏捷的思维和积极向上的拼搏精神，在各项竞赛和活动中脱颖而出。无论是在解题比赛中展现出的精准与速度，还是在数学创意展示中体现的创新与独特，都为其他同学树立了优秀的典范。
在本次数学节活动中，教师们精心策划和组织每一项活动，从竞赛的题目设置到活动流程的安排，都倾注了大量的心血和精力，确保活动的顺利开展和高质量进行。在活动过程中，教师们充分发挥了指导者和引领者的作用，耐心地为学生答疑解惑，引导学生思考和探索，帮助学生提升数学思维能力和解决问题能力，培养学生的团队合作精神和创新意识，大大激发学生对数学学习的兴趣和热情。活动后，老师们认真地观察和评估每一位学生的表现，给予公正客观的评价和鼓励。
学生们积极踊跃地参与到各项活动中，表现可谓精彩纷呈，令人欣喜。在数学竞赛里，全神贯注地思考，争分夺秒地答题，面对难题不放弃不服输，展现出扎实的数学功底和积极的竞争意识；在数学游戏环节，同学们热情高涨，尽情发挥聪明才智，团队协作默契十足，欢声笑语不断；在模型制作中，大胆地展示数学创意作品，独特的视角和创新的思维让人眼前一亮；在讨论交流中，同学们积极发言，分享自己对数学问题的见解和思路，思维的火花不断碰撞。
寻数学之美，美不胜收；探数学之妙，妙不可言。在本次数学节中，我们共同经历了一场充满挑战与乐趣的数学之旅。通过一系列丰富多彩的活动，展现了同学们对数学的浓厚兴趣和无限潜力，激发了广大学生“爱数学、学数学、用数学”的热情，希望通过本次活动，激发同学们更强烈的学习动力，获得更大的数学发展。
