聚智共研，笃行致远——山东省菏泽第一中学举行2025-2026学年下学期第一期班主任经验交流会

速豹新闻网 东鹏 通讯员 尹红日

班主任是班级的灵魂，是德育工作的核心力量，更是连接学校、家庭与学生的桥梁纽带。为进一步凝聚班主任管理智慧，破解班级建设中的实际难题，推动班主任队伍专业化成长，3月31日下午，菏泽一中2025-2026学年下学期第一期班主任经验交流会在北多媒体教室如期举行，各级部分管学生工作主任及全校班主任齐聚一堂，共话班级管理，共探育人之道。

参加本次活动的领导还有菏泽一中副校长、宏志书院执行院长张环；菏泽一中人民路校区副校长洪继海。本次活动由菏泽一中人民路校区党总支副书记陈洪国主持。

本次交流会由政教处主办，以“融合前沿德育理念・共建优质班集体”为核心主题，聚焦班集体建设的核心痛点，通过经验分享、互动研讨的形式，传递可落地、可借鉴的班级管理方法，助力全体班主任提升管理能力，携手打造更具凝聚力、战斗力的优质班集体。

首先，陈书记开篇点明本次交流会的核心意义，强调班主任工作的重要性，鼓励全体班主任敞开心扉、积极交流，分享管理经验、碰撞思想火花，共同提升班级管理水平。

然后，高三一部副主任赵新德发表讲话，结合当前德育工作的前沿理念，对一中班主任队伍的辛勤付出给予充分肯定，同时围绕“优质班集体建设”提出具体要求，希望全体班主任以此次交流会为契机，相互学习、取长补短，将先进的管理方法运用到实际工作中，切实履行育人职责。

接着，邰瑞君老师结合自身多年的班主任工作经验，从班级常规管理、学生行为习惯培养、德育渗透等方面，分享了自己的实践心得与管理技巧。她的分享接地气、有温度，既有理论支撑，又有实际案例，让在场班主任深受启发。

焦铭老师则以《读懂学生，点亮心灯——做有温度的班主任》为主题，结合自身心理教育专业优势，从学生心理发展规律出发，展开了兼具专业性与温情的分享。她结合日常心理辅导案例，讲述了如何运用心理疏导技巧，贴近学生、倾听心声，精准捕捉学生的情绪变化与心理需求，破解学生成长中的困惑与隔阂。通过积极关注、正向引导，捕捉学生闪光点，用包容与关爱守护学生心理健康，让德育工作更有温度、更具专业性、更有力量。在场班主任深受触动、倍感启发，也为大家开展班级心理教育、做好学生思想工作提供了专业思路。

最后，进行了互动交流环节，本环节聚焦两大核心议题，展开深入研讨。高二宏志部、高一宏志部的班主任代表许博和李香霖老师，围绕“如何通过班级活动唤醒学生团队意识与自律习惯”，结合班级实际案例，分享了特色活动设计思路与实践成效，为其他班主任提供了可借鉴的思路；高三二部、高三三部的班主任代表董传义和曹会宁老师，则针对“如何搭建家校协同共育桥梁，破解沟通壁垒”这一难题，交流了家校沟通的技巧、经验与困惑，大家相互探讨、彼此支招，凝聚了家校共育的共识与力量。

此次班主任经验交流会，不仅为全体班主任搭建了一个交流学习、取长补短的平台，更凝聚了育人共识，拓宽了管理思路。每一份分享都承载着班主任的责任与热爱，每一次研讨都凝聚着大家对育人工作的执着与追求。未来，一中将持续常态化开展班主任经验交流活动，不断推动班主任队伍专业化、规范化发展，让每一位班主任都能在交流中成长、在实践中提升，以更饱满的热情、更科学的方法，深耕班级管理，用心呵护每一位学生的成长，共同谱写一中德育工作与班级建设的新篇章！